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一见·从这封给院士专家的回信中,读懂总书记的“两翼理论”

时间:2023-07-27     作者:     点击:

7月20日, 习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信,对科技工作者支持和参与科普事业提出殷切期望。

“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作”“激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣,促进全民科学素质的提高”“为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出新贡献”……

这封回信意味深长,不仅温暖和激荡着广大科技工作者的心田,更是在新征程上,对科学普及工作提出了更为深远的瞩望。

——“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”,这是对科学事业发展的深邃洞察,也是对科技创新规律的深刻把握。

“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”2016年5月30日,在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上,习近平总书记提出“两翼理论”。

当前,新一轮科技革命和产业变革,正在开启新的创新周期。科学技术的深刻影响前所未有,科技创新与科学普及紧密相连。近现代以来科技创新应用的经验表明,科学普及是社会全面发展的客观需要,是生产力水平提高的加速剂,也是科学技术研究成果转化的催化剂。一个国家的创新水平,越来越依赖于全体劳动者科学素质的普遍提高。

中国式现代化关键在科技现代化。传播新知识新思想,推进科技与经济、社会的融合,培养创新后备人才,“科普之翼”分量越来越重。

“没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。”

党的十八大以来,习近平总书记高度重视科普事业,全面系统提出“两翼理论”,并作出一系列战略部署。《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》发布,“青少年科学素质提升”“农民科学素质提升”等5项提升行动稳步实施;《“十四五”国家科学技术普及发展规划》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》相继出台……科学“种”进更多人心中,我国公民科学素质水平大幅提升。

——“树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚”,这是关乎民族未来发展大计的殷殷嘱托和深远擘画。

一个民族热爱科学的程度,决定了其发展的高度。

1970年4月24日,“东方红一号”卫星发射成功,青年习近平在陕北梁家河听到这一消息,十分激动。50年后,在给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信中,习近平总书记回忆起这段经历。“当年,你们发愤图强、埋头苦干,创造了令全国各族人民自豪的非凡成就,彰显了中华民族自强不息的伟大精神。”

尊重科学、热爱科学,大力弘扬科学家精神,厚植科技创新沃土,一封封回信嘱托、一次次考察座谈,习近平总书记念兹在兹。

两院院士大会上,总书记强调指出,“在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围”;

科学家座谈会上,总书记点赞李四光、钱学森、钱三强、邓稼先、陈景润、黄大年、南仁东等一大批爱国科学家;

今年2月,中共中央政治局第三次集体学习,总书记再次强调:“树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚”。

“总书记的重要回信令我们备受鼓舞、深受启发,也激励我们今后更加积极地支持和参与科普事业,努力推动科技创新和科学普及‘两翼齐飞’。”中国科学院院士、中国计算机学会理事长梅宏心情格外激动。他是给习近平总书记写信的20位院士专家之一。就在几天前,梅宏还通过网络为中学生们讲授了一堂生动的计算机科学公开课。

越来越多的科技工作者投入科普事业中,我国科学教育与培训体系持续完善,科普基础设施加速发展,蕴藏在亿万人民中间的创新智慧正在充分释放,创新力量得以充分涌流。

——“希望同学们从小树立‘科技创新、强国有我’的志向”,这是对广大青少年科学梦想的深情呵护,也是对夯实高水平科技自立自强人才基石的深深关切。

青少年是科技创新的后备军,是一个民族和国家的希望所在,在他们心中撒下的科学种子,将长成参天大树。

2016年9月9日,在北京市八一学校的科普实验室,习近平总书记同正在研制科普小卫星的老师和学生们交流,叮嘱同学们小卫星发射时要记得告诉他。

时隔3个多月,卫星发射之际,科普小卫星研制团队的学生们给总书记写信,报告了小卫星即将发射的消息。习近平总书记在回信中表示,“要让这颗小卫星发挥启明星一样的作用,不断激发自己科学探索的热情”;希望孩子们“保持对知识的渴望,保持对探索的兴趣,培育科学精神,刻苦学习,努力实践”。

谆谆教导、绵绵关怀,呵护着孩子们的好奇心,点亮着孩子们的科学梦想。

好奇心是创新的原动力。2020年9月11日,在科学家座谈会上,习近平总书记多次提到“好奇心”,点明好奇心之于创新、科学研究的重要性。

“好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起”;“要在教育‘双减’中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲”……

中国空间站开设“天宫课堂”、院士线上开讲《科学公开课》、科普大篷车开进校园,一场场科普活动,点燃青少年对科学的巨大热情;“中学生英才计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”,一项项面向人才的培养计划,拓宽青少年拥抱科学的通道。

“希望同学们从小树立‘科技创新、强国有我’的志向,当下勇当小科学家,未来争当大科学家,为实现我国高水平科技自立自强作贡献”。

牢记习近平总书记的嘱托,共同呵护青少年在科学大道上茁壮成长,我们定能收获更加可期的美好未来。


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